 |
'הקמת 'מרכזי זהות ומורשת
פרויקטים קהילתיים לאצירת ההיסטוריה המקומית של הארגון
|
|
לכל חברה / מפעל / ארגון / מוסד חינוכי - זהות משלו.
תהליך הקמת
'מרכזים לאצירת ההיסטוריה'
הוא ערוץ נוסף המאפשר לשותפים בו לקחת חלק ביצור הזדהות ובהבנת משמעויות רבות בתהליכי ההתפתחות שהתרחשו בעבר והביאו למצב הנוכחי.
התהליכים בהם מדובר מתקיימים בשני מגזרים עיקריים:
- במגזר הציבורי – חברות, מפעלים, ארגונים ועוד.
- במגזר החינוכי – בתי-ספר, מכללות, סמינרים ועוד.
מהי מורשת? מהי זהות?
לפי תפיסתנו,
מורשת של ארגון או מוסד חינוכי היא ענין מורכב. התהליך מתחיל בציוני דרך ומאורעות משמעותיים בהיסטוריה, ממשיך דרך תפיסות מקצועיות, מהפכות טכנולוגיות וערכים מרכזיים, ומגיע עד לדמויות מובילות או יוצאות דופן בחיי הארגון או המוסד. לאלה ניתן להוסיף בוגרים שהצליחו באופן בולט בציבוריות המקצועית / חברתית הישראלית, וכן (לצערנו) גם את החללים שנפלו במערכות ישראל.
כל אלו יחדיו מהווים למעשה את הזהות והמורשת של המוסד או הארגון.
איך זה עובד?
החומרים והתכנים עבור המרכז נאספים ממקורות מגוונים – ארכיונים ומאגרי מידע, ראיונות ועוד.
הרעיון הבסיסי הוא להפוך את הקמת מרכז המורשת לתהליך דינאמי ומתמשך כחלק מתוכנית הפעילות הקיימת במוסד או בארגון. מרכז המורשת מוקם ומשולב כחלק מהמבנים הקיימים, בתוך חללים פנויים, (כגון חדרים, מסדרונות וכו'), ואינו כרוך בבניה נוספת.
הנקודה החשובה ביותר היא כי התוכנית שאנו מציעים מחייבת שיתוף פעולה הדוק בין המשתתפים – הן בתהליכי קבלת ההחלטות והן בתהליכי הביצוע וההקמה. בהתליכים לוקחים חלק שותפים מקשת רחבה של תפקידים ודרגות – במוסדות החינוך יהיו אלה צוות המורים וההנהלה, התלמידים וההורים, ובארגונים אחרים יהיו אלה העובדים הזוטרים, העובדים הבכירים וחברי ההנהלה.
למה זה טוב?
לטיפוח מורשתו של ארגון / מוסד חינוכי / מפעל, עשויה להיות חשיבות אדירה. מורשת הבנויה באופן נכון מחזקת את זהותו של הארגון או המוסד ומבססת את הקשר בין העובדים בדרגים השונים, כמו גם את הקשר בין המוסד החינוכי לבין הקהילה בה הוא פועל.
תהליך הקמת המרכז מעודד את השותפים למעורבות מתוך סקרנות, ומעל לכל חושף אותם ואת הסובבים, להיסטוריה המקומית והארצישראלית, בהן מהווה העבר תפקיד ראשי ומסייע בסופו של יום בהטמעת הערכים המרכזיים בהם דוגלים החברה / הארגון / המפעל / המוסד החינוכי.
|
 |
|
