 |
סדנאות ארגוניות באמצעות חשיבה פיסולית
הנעת תהליכים לשיפור מיומנויות קבוצתיות בארגונים
|
|
הסדנאות נערכות עבור שני קהלים עיקריים:
- במגזר העסקי – חברות, מפעלים, ארגונים וכו', בהן לוקחים חלק אנשי הצוות בדרגים השונים – עובדים זוטרים, בכירים והנהלה.
- במגזר החינוכי – בתי-ספר, מכללות, סמינרים ועוד, בהן לוקחים חלק ילדים, מורים, הנהלה והורים.
המשאב העיקרי של כל ארגון, האנשים המרכיבים אותו, זקוק מדי פעם לרענון ולשדרוג.
אנו ב"זמנים ועיצובים" פיתחנו תכנית ייחודית רבת עוצמה המאפשרת העצמת הגורם האנושי בארגון על-ידי מיצוי יכולות יצירתיות ומנהיגות – לטובת צמיחה והתפתחות של הפרט והארגון כולו.
עיקרה של התוכנית הוא יצירת אלמנטים פיסוליים (לאחר תהליך סדנאי שהקבוצה עוברת), על-פי הצרכים, החזון והיעדים של הארגון.
מובילי התוכנית הינם אנשי מקצוע מהשורה הראשונה, הפועלים בתחום הובלת שינויים ופיתוח ארגוני.
התהליך נוסה בהצלחה במסגרות שונות – חברות וארגונים, מוסדות ממשלתיים, מוסדות חינוך, ועוד.
בסוף התהליך בונה קבוצה מתוך הארגון מיצג רעיוני פיסולי קבוע, עשוי מחומרים שאינם מתכלים.
המיצג מבטא את החזון של הארגון. התוצר התלת-מימדי הינו מרשים, אסתטי, ערכי ובעל נוכחות. מלבד היותו מקור גאוה לקבוצה הוא מעשיר את הסביבה בתוכן ובחזות חדשה.
אני מזמין אותך לצפות בסרטון קצר, באורך של כ-5 דקות, הממחיש את השלבים בדרך להקמת המיצג הסופי:
למה זה טוב?
לעתים קרובות, לאחר שנות עבודה ממושכות, נוצרת שחיקה מסוימת בקרב העובדים בדרגים השונים. אנו רואים ב
"חשיבה פיסולית"
כלי עזר ליציאה מהמקובעות החשיבתית, לחדשנות, להבעה יצירתית, להתרת עכבות, לזרימת רעיונות ולפתיחות.
לסיטואציה היצירתית יש כוח משחרר.
היא מאפשרת לבדוק לעומק סוגיות שאינן עולות לדיון בשגרת היומיום.
היא מאפשרת למשתתפים שיתוף פעולה ומעמידה אותם בסיטואציות בהן הם נבחנים על-פי מדדים שאינם בהכרח קשורים למעמדם בארגון.
סיטואציה כזאת היא כר פורה לצמיחתם של מנהיגים וכוחות חיוביים בחברה.
הן התהליך והן התוצרים משפיעים ישירות על האוירה המקצועית והחברתית בארגון.
נוכחות מיצג שכזה בסביבת הארגון מחזקת את הזדהות ההנהלה והעובדים עם ערכיו וחזונו, תורמת לתחושת השייכות ומשווקת את ערכי הארגון ללקוחותיו ולבעלי ענין הנמצאים בסביבתו.
השימוש ביצירה הויזואלית הנעשית על-ידי הקהילה, יכול להיעשות גם למטרות אחרות, כמו למשל בירור וניתוח תהליכים ומערכות יחסים בארגון, במטרה לשפר אותם.
במקרה שעולה צורך כזה מצד המשתתפים, הם מתאספים באתר מסוים שאין לו קשר לארגון. לאחר בחירת נושא עקרוני-ערכי שהארגון מעונין להתמקד בו, יוצרים המשתתפים יצירה דו-מימדית בשלב הראשון ותלת-מימדית בשלב השני.
איך זה עובד?
הפעילות בנויה ממספר שלבים:
- מפגש לבניית מסגרת התהליך – פגישה עם הנהלת האירגון לצורך בחירת המשתתפים ואבחנה בצרכי הארגון.
- התהליך הקבוצתי – גיבוש רעיון, ניסוח וביצוע תוצר דו-מימדי, בניית מודל תלת-מימדי – עשויים מחומרים מתכלים.
- בניית התוצר הסופי, העשוי מחומרים שאינם מתכלים.
- הצבת התוצר בתחום הארגון וטקס חשיפתו.
|
 |
|
